5 Strategien zur Flüchtlingsinklusion in der Bildung für ukrainische Schüler

Dieser kurze Artikel beschreibt fünf zentrale Schritte zur Unterstützung ukrainischer geflüchteter Schüler:innen im schulischen Kontext. Er hebt die wichtigsten Faktoren hervor, die dazu beitragen, dass sich vertriebene Lernende sicher, einbezogen und emotional unterstützt fühlen. Die Empfehlungen sind prägnant, praxisnah und anpassungsfähig, was sie zu einem nützlichen Instrument für Lehrkräfte, Mentor:innen und Schulpersonal in verschiedenen Ländern macht. Der Artikel kann auch als Grundlage für die Entwicklung individueller Mentoringpläne dienen, die auf die Bedürfnisse ukrainischer Schüler:innen bei ihrer Integration in neue Bildungssysteme zugeschnitten sind.