Studie zu Bildungsräumen & Geselligkeit für Flüchtlingsjugendliche – TDX/Katalonien

Eine universitätsgestützte Studie untersucht Bildungs- und Integrationskontexte für geflüchtete Jugendliche in Spanien. Sie kartiert bestehende Ressourcen (z. B. Accem, CEAR, Cruz Roja) und identifiziert zentrale Praktiken in der Bildungsbegleitung, im Mentoring, bei administrativer Unterstützung und in Peer-Netzwerken. Besonders nützlich für Fachkräfte an der Basis, die evidenzbasierte Maßnahmen und strukturelle Einblicke zur Verbesserung von Bildungswegen suchen.