Titel: Ausländische Kinder unterrichten: Beispiele guter Praxis

Dieses Handbuch präsentiert Beispiele guter Praxis und praktische Anwendungen inklusiver Bildung und multikultureller Erziehung im Rahmen eines kontinuierlichen Bildungsprogramms für Lehrkräfte. Ziel ist es, das Bewusstsein zu schärfen und die Kompetenzen von Lehrkräften zu entwickeln, um aktiv und wirksam zur Integration ausländischer Kinder in den Unterricht, die Schule und die Klassengemeinschaft beizutragen.
Die Autor:innen betonen, dass dieses Ziel nur durch einen vielschichtigen Integrationsprozess erreicht werden kann. Die umfassende Bildung dieser Schüler:innen erfordert das Engagement nicht nur der Kinder selbst, sondern auch ihrer Eltern, Lehrer:innen, Mitschüler:innen, Schulleitungen und aller beteiligten Akteure. Die in diesem Handbuch beschriebenen Praxisbeispiele können allen Beteiligten helfen, die Geflüchtete bei ihrer Integration in das slowakische Bildungssystem unterstützen.